2019年2月6日，在新春佳節的第二天，我校英語教研組長張蕊老師和六年級備課組長夏莉萍老師與兄弟學校的12位英語骨幹教師，在世外集團專家葉岚老師和顧問顧翡老師帶隊下，不遠萬裡奔赴世外集團美國學校Springdale Preparatory School ，開啟了為期兩周的文化體驗、英語教學學習之旅。
文化體驗篇
踏上美國的土地，抵達參觀的每一個地方，都能夠讓老師們進一步深入了解美國的曆史，雖然其短暫；也能很好地感受美國包容與尊重的文化。
哥倫比亞大學和普林斯頓大學都是美國的常春藤名校，校園環境優雅，走進名校的圖書館，就仿佛置身于書的海洋，濃郁的學習氛圍讓老師們流連忘返。每一個雕塑訴說着一個感恩的故事，一個科學的故事，一個曆史的故事……
名校的參觀激起了老師們學習的渴望！
學習交流篇
抵達學校的第二天，全方位的培訓就緊鑼密鼓地展開了。内容豐富，時間緊湊，涵蓋面廣，信息量大。
培訓講師 | 培訓内容 |
Laura Doolan & Tina Theomen | The American English Classroom; The Secondary English Classroom; Close Reading: 4 steps; Group Activities; The Socratic Seminar; Class Observation |
Michaela King | Advising Program; Classroom Management Techniques; College Applications: Influencing factors |
Jill Jobs | Goal Setting and Reflection Journal; Scaffolding; Twenty-first Century Classrooms; Service Learning and Classroom Integration |
Monica Johnson | Information Literacy |
Johhny Graham | MLA Guidelines; Writing Instruction Intensive; |
Handale Vincent | Residential Life |
Tyrone Johnson | Student life |
培訓照片
老師們不僅通過講座了解了美國英語教學的概況，學校管理以及學生的校園生活，社區文化，信息化課堂等，還走進真實的課堂，觀摩現場不同學科的教學，然後讨論反思。Think，Ask和Reflect是此次培訓最大的亮點，每一次的講座上或觀課後，老師們都積極發言互動，讨論參與分享，争取讓收獲最大化。
反思收獲篇
來自Mc Daniel College的Laura和Tina兩位老師将理論聯系實踐，邊介紹理論邊結合實際即興組織課堂教學活動，讓老師們在參與中感受課堂活動的開展；兩位老師還從五個角度（1. Reading：Literature；2. Reading：Information Text；3. Writing； 4. Speaking and Listening; 5. Language）介紹了其教學标準，讓我們從中感受中美在英語教學中的視角差異。
Jill老師和Tyrone老師分别從不同的側面關聯了同一個信息——soft skills，即學生在進入社會以後所需要的生存生活技能， 如同我們在國内貫徹的兩綱教育。
有對比就會有發現，有發現就會有收獲，有收獲就會有改變……
感謝世外·尚美中學給我們提供如此寶貴的學習機會，體驗學習的是兩位老師，影響的将是英語組的教學，最終受益的将是尚美的學子。
終生學習，一直在路上……
為學生服務，一直在路上……
——張蕊老師
這次浸潤式的培訓是一次與衆不同的學習體驗。在Springdale學校，美國的老師們傾囊相授，他們帶來的一個又一個講座，信息量爆棚，讓我們全方位地了解了美國基礎教育，與衆不同的教學方式也讓我耳目一新。在與老師們的交談中，更是讓我感受到了美國教師個性獨特、但又細緻入微的教育理念。
——夏莉萍老師
撰稿人：張蕊
